Los estándares de belleza de todo el mundo

Razones por las que México vale la pena

2020.06.10 18:21 princealiabawa Razones por las que México vale la pena

¿Saben? Llevo mucho tiempo decidiendo si me quiero ir o no de este país. Hay muchas cosas que detesto: corrupción, narcotráfico, contaminación, etc.; pero hay algo que me dice que no es correcto renegar de mis raíces sólo así. Por eso me propuse hacer una lista de las cosas que este país tiene que a veces no encontramos en otros:
Por último, hace poco le decía a mi primo que es una mierda el transporte público de mi ciudad, que en otras ciudades difícilmente ibas a entrar a un camión lleno por más de cinco minutos. Él me mencionó que incluso el metro de CDMX está mejor que los camiones de donde vivo. Pero, ¿saben por qué hacen esto? Porque en mi ciudad la gente es valemadrista, más que en cualquier otra del país. No diré cuál es, pero es de las que peor está pasando la pandemia en el estado pero la gente se niega a quedarse en sus casas, empresas no esenciales se hicieron pasar por esenciales para seguir trabajando, muchas veces seguían haciendo fiestas en medio de tantas muertes. Y yo se que hay varias ciudades así en todo el país, pero al menos hay muchas otras más en las que sí se ponen al tiro.
En fin, no llegaré a una conclusión porque ni siquiera se si alguien me va a leer pero si lo hicieran, esto debería seguir fluyendo en la conversación. Si hay algo que detesto es que la gente me escuche y a lo pendejo diga "aham, si, tienes razón" y guardan silencio. No opinan nada, no me critican, ni siquiera se enojan.
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2020.04.15 23:09 javicho123peru marravillosas vistas en peru

Quieres conocer la magica ciudad de Machu Picchu y tienes muy corto tiempo de vacaciones este exclusivo tour de machu picchu en un dia es ideal para usted(es). Descubra junto a Mundo Mapi Adventure Travel este gran Tour a Machu Picchu, el principal destino turistico de Sudamerica y uno de los más visitados en el mundo. Machu picchu es muy admirado por su gran arquitectura y belleza única. Muchos visitantes vienen a Machu Picchu para pasar una de las mejores experiencias de sus vidas.
Tenemos un equipo de profesionales experimentados en turismo listos para ofrecer todo su conocimiento y el mejor servicio al pasajero, para hacer de su visita al Cusco un recuerdo inolvidable. Lo invitamos a disfrutar del Tour full day machu picchu economico y recargar sus energías en esta mágica ciudad de los Incas, siéntase tranquilo que nosotros tendremos todo organizado para usted, en este viaje a Cusco y Machu Picchu FULL DAY.
Somos una empresa de apoyo ambiental como la limpieza de los ríos y caminos alternos que conducen a Machu Picchu y el apoyo de los proyectos de la Comunidad Andina, que hacen posible que nuestros visitantes se vayan felices luego de haber convivido con nuestros turistas a nivel local. Nuestra empresa está especializada directamente en el camino Alternativo excursion a machu picchu desde cusco y sin dejar de lado las rutas alternas creando de esta manera una experiencia única e inolvidable. Sobre todo quiero resaltar el desempeño de todo nuestro equipo de trabajo que se esfuerzan día a día para brindar un mejor servicio. Compromiso con la calidad: la satisfacción total es nuestra meta, estamos comprometidos con los más altos estándares de calidad que vienen a vivir una cultura del detalle a través de nuestra organización.
Para visitar MachuPicchu, no necesitas contratar una agencia de viajes. Puede hacerlo por su cuenta, para ello solo necesita, su ingreso a MachuPicchu, sus entradas para machu picchu de tren ida y vuelta y los tickets de buses que le permitirán llegar de la estación final de trenes en Machu Picchu Pueblo hasta la puerta de ingreso de MachuPicchu. Esta es la manera de conocer MachuPicchu de manera económica y lo mejor que Ud. manejará sus horarios y tiempos en su visita sin ningún apuro o presión que a veces hay en grupos organizados por agencias de viaje.
Visitar la montaña de colores es fácil y divertido el Tour te hará vivir experiencias muy hermosas, con caminos llanos y algunas elevaciones, durante toda la caminata hacia Vinicunca apreciaremos hermosos paisajes los cuales exploraremos respirando aire 100% puro que tú cuerpo te lo agradecerá tambien nos sacaremos las mejores fotografías, solo imagina la expresión en el rostro de tus amigos y familiares mirando tu foto ante este hermoso paisaje. tour a montaña de 7 colores precio
Si no cuentas con mucho tiempo nuestro tour machu picchu y montaña 7 colores es perfecto para que puedas disfrutar del mejor destino turístico del Perú. Machu Picchu es considerada como una de las siete maravillas del mundo por la UNESCO así como ombligo del mundo. Anímate a conocer este hermoso destino.
El Camino Inca se usó como un sistema de comunicación para que los Incas corrieran de un lugar a otro en el gigantesco Imperio Inca que se extendía desde el sur de Colombia hasta el norte de Argentina. Hay diferentes senderos Incas para caminar, pero este es el más famoso de los Incas y te llevará desde el Valle Sagrado hasta Machu Picchu, a una de las Siete Maravillas del Mundo, a través de hermosos paisajes y diferentes sitios arqueológicos Incas. Recomendamos ir a esta caminata de abril a octubre, debido a la estación seca. El recorrido Inca tiene un límite estricto sobre cuántas personas pueden usar el Camino Inca (500), trescientas de ellas son para guías, cargadores y chefs; y solo doscientas para visitantes y excursionistas. Por lo tanto, le recomendamos que reserve su viaje lo antes posible con por lo menos 6 a 8 meses de anticipación. ¡Únete a nosotros en una emocionante e inolvidable caminata y contáctanos lo antes posible! camino del inca 4 dias
Es una caminata de fácil acceso para todos, sin limitaciones o permisos necesarios (al menos por el momento) junto a la ciudad de Mollepata, Cusco con Machu Picchu, Salkantay Trek son tesoros antiguos y fuera de la ruta tradicional situada en la misma zona, como el Camino Inca, donde se observa grandes montañas heladas cubiertas de nieve que conjugan con la abundante selva tropical. El nombre de esta montaña de Salkantay Trek es una contracción que viene de Salqa que significa huraño, salvaje y Antay que significa producir celajes o aludes; esta es una ruta alterna al Camino Inca habitual para aquellos que no llegaron a conseguir espacios, hemos considerado esta ruta de salkantay trek cusco como una de las mejores alternativas ya que en todo este trayecto podemos apreciar la flora y fauna y la tranquilidad que uno necesita para poder reflexionar y estar en contacto con la naturaleza que nos rodea.
La caminata Choquequirao a Machu picchu es una de las rutas que une dos hermosas ciudadelas incas, cada una con características propias y una belleza única, además podremos ver en la ruta uno de los cañones más profundos del mundo como es el Cañón de Apurimac, además de cruzar dos de los ríos sagrados para los incas el Apurimac y el Wilcamayu (Vilcanota). los arqueólogos indican que Choquequirao y Machu picchu son ciudades incas hermanas que por la ubicación posiblemente tuvieron caminos incas que unían estas dos maravillas. CHOQUEQUIRAO fue una de las últimas ciudades que los incas habitaron, el tipo de construcción es pirka que difiere bastante de la cuidad inca de Machupicchu donde el tipo de construcción es inca imperial, aquí podremos ver como uno de los últimos bastinos de resistencia inca aún persiste al tiempo con singular belleza. choquequirao machu picchu
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2020.03.27 22:31 javicho123peru los paisajes mas hermosos del peru

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2020.03.22 22:28 javicho123peru ¿que puedo hacer en peru?

En unas vacaciones cortas no hay suficiente tiempo, no se preocupe, el tour 1 dia machu picchu es la solución, el tiempo no es un impedimento, relájese, elija el mejor horario para comenzar y finalizar su viaje, el tipo de tren que mas te convenga, Tenemos el mejor viaje a su medida, prepárese para vivir una experiencia inolvidable, disfrute el mejor viaje en el “tour a MachuPicchu un día“.
Nuestro full day machu picchu barato, lo llevará hasta el mágico santuario de Machu Picchu ubicado entre las montañas de la selva alta de Cusco en un viaje de un dia completo. La característica que hace a este tour económico y barato, es que elegimos los horarios menos solicitados de tren y los seleccionamos de tal manera que en tiempo y calidad sea igual al tour regular de 1 dia. No pierda esta oportunidad disfrute y ahorre con nosotros!!.
Visitar la montaña de colores es fácil y divertido el tour montaña 7 colores precio te hará vivir experiencias muy hermosas, con caminos llanos y algunas elevaciones, durante toda la caminata hacia Vinicunca apreciaremos hermosos paisajes los cuales exploraremos respirando aire 100% puro que tú cuerpo te lo agradecerá tambien nos sacaremos las mejores fotografías, solo imagina la expresión en el rostro de tus amigos y familiares mirando tu foto ante este hermoso paisaje. Te invito a que tú vivas esta experiencia junto a nosotros y recargarnos de energía positiva junto a nuevos amigos.
Disfrutarás conociendo los lugares turísticos más bellos en la ciudad del Cusco, en este tour machu picchu montaña 7 colores en Perú: el Valle Sagrado de los Incas, Aguas Calientes, Machu Picchu, Maras, Moray y la Montaña de 7 Colores. Vive una experiencia inolvidable y compártela con el mundo. Descubre con este tour una aventura única y extraordinaria en Peru.
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Turistas de todo el mundo son atraídos por la gran aventura del Camino Inca 4 dias 3 noches, viajeros que vienen a explorar la fantástica naturaleza, la belleza del paisaje y los sitios arqueológicos que se encuentran en la ruta, conocido como el trekking más famoso de Sudamérica. Este tour es ideal para aquellos que vengan cargados de energía a realizar una caminata hasta Machu Picchu. agencia autorizada y con licencia, le invita a sentir esta maravillosa experiencia. Conozca también la misión, visión y valores de nuestra empresa.
Es un antiguo y remoto sendero alternativo al Camino Inca, posee vistas mucho más espectaculares y con diversos pisos ecológicos caminaremos entre lagunas, impresionantes nevados como Salkantay y Humantay, cruzando por los ríos y zonas subtropicales de abundante vegetación y fauna. Este camino es una excelente opción para aquellos que desean escapar de las rutas más congestionadas y de una forma más rápida, o para aquellos que están buscando una alternativa cuando los espacios del Camino Inca tradicional están ocupados. Esta impresionante excursión pasa por debajo de la magnífica montaña Salkantay (6,710 m / 22,014 ft), una de las más altas y más impactantes de los Andes peruanos. Sus primeros dos días estarán dominados por los impresionantes nevados de Salkantay y Humantay, mientras recorre por el paisaje alto andino. El tercer día descenderá al cálido bosque nublado, para llegar a Aguas Calientes el cuarto día. La impresionante ciudadela sagrada de los Incas Machu Picchu se visita durante el último día del programa. Esta excursión es una alternativa interesante para aquellos que no hayan encontrado espacio en la ruta de Camino Inca a Machu Picchu. La excursión a Salkantay, fue recientemente nombrado por la revista National Geographic. salkantay cusco
tours a Choquequirao (choquequirau) está localizado en el Valle de Vilcabamba en la provincia de La Convención – Cusco a una altitud de 3300 m.s.n.m. y a 1500 m. sobre las rugientes aguas del Río Apurímac. Según las crónicas Choquequirao fue el último refugio inca a partir de 1536. Choquequirao proviene del significado chuqui que significa oro y de la palabra k’iraw que significa cuna, es decir “Cuna de Oro”. La construcción está formada por terrazas y edificios en diferentes niveles, desde el nivel más bajo que se le conoce como Sunch’u Pata hasta la cima truncada más alta.
comprar entrada a machu picchu, es un documento oficial que otorga el derecho de ingreso al Parque Arqueológico de Machu Picchu, una de las 7 maravillas del mundo. La institución encargada de la administración y venta del boleto para Machu Picchu es la Dirección desconcertada de cultura del Cusco. Si desea adquirir de forma fácil sus boletos, puede hacerlo en linea a través de esta página.
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2020.03.17 20:14 javicho123peru ¿Qué hacer en 7 días en Perú?

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Reserva nuestro Tour Montaña 7 Colores precio y visita Vinicunca, la majestuosa Montaña de Colores, catalogada por la revista National Geographic como uno de los 100 lugares en el mundo que debes visitar antes de morir, y uno de los destinos turísticos más visitados de Cusco. Aventúrate en esta increíble aventura de 1 día completo por los andes peruanos.
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Hay muchos caminos que conducen a Machu Picchu pero ninguno como el Camino Inca. El más popular entre los viajeros y la vía peatonal más famosa del continente americano. Desde Cuzco, 43 kilómetros de senda entre bosques y densas nieblas, escalones de piedra milenarios y vistas majestuosas. Al final está la recompensa: la famosa Puerta del Sol y sus impresionantes vistas de las ruinas de Machu Picchu. Hacer el Camino Inca es un rito iniciático para el viajero y una aventura única pero es necesario planificar bien antes de ponerse en camino.
Una alternativa económica para llegar a Machu Picchu, la ruta de salkantay trek 5 dias 4 noches itinerario, es considerado una de las mejores por NatGeo, y el nivel de dificultad es similar a la del Camino Inca Clásico. Esta será una aventura emocionante para quienes gustan disfrutar de la naturaleza en todo su esplendor y caminar rodeado de paisajes hermosos. Somos operadores directos en Cusco, no le pasaremos a ninguna otra agencia.
Apoyado por un fantástico equipo de guías, arrieros y cocineros, tour Choquequirao es en verdad una caminata espectacular para concer las páginas de la historia antigua del Imperio Inca. Choquequirao, impresionante no solo por el complejo arqueológico, si no por las vistas que nos ofrece el recorrido desde la ciudad del Cusco. La vegetación, la vista del cañon de Apurimac, uno de los cañones más profundos de América, hace de esta caminata una experiencia inolvidable.
Machu Picchu es una de las 7 maravillas del mundo moderno pero muchos peruanos aún no la han visitado. Machu Picchu es una de las 7 maravillas del mundo moderno pero muchos peruanos aún no la han visitado. Hacerlo es más fácil de lo que parece. Los ciudadanos del Perú tienen un descuento especial en el precio de la entrada y del tren. Incluso existe el ingreso gratis para cusqueños, adultos mayores y estudiantes. Entérate de los requisitos y anímate a visitar la Ciudadela Inca. entrada a machu picchu
Machu Picchu ruta Hidroeléctrica es un tour de 2D / 1N, esta ruta también es conocida como: Machu Picchu en carro o Machu Picchu en auto. Este tour es realmente mágico ya que tendrá una caminata inolvidable antes de llegar a la ciudadela de Machu Picchu. En el camino, verá paisajes únicos y podrá disfrutar de cada momento para tomar fotografías. El paseo por la hidroeléctrica no es muy cansado, por lo que no tendrá ninguna dificultad. tour cusco machu picchu montaña 7 colores
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2020.03.12 04:38 javicho123peru maravillas de peru

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2020.03.05 18:22 javicho123peru peru un pais turistico

full day machu picchu precio (Bus y Tren Turístico Ollantaytambo - Aguas Calientes) es la manera rápida de conocer la ciudadela inka de Machu Picchu en un día. Si no cuenta con el tiempo necesario en su estadía en la ciudad de Cusco Perú, esta opción es la ideal para ti. Conocerás a través de un guiado de dos horas los sectores más importantes de Machu Picchu luego tendrás tiempo libre para continuar visitando por tu cuenta para después retornar a la ciudad del Cusco. La ciudad inca de Machu Picchu es considerada una de las maravillas del mundo, es un lugar magnífico para visitar con amigos, familiares.
tour montaña 7 colores y valle rojo es uno de los paisajes más impresionantes que se encuentran en los Andes del Cusco. Vinicunca se vuelve más interesante con el valle rojo que puedes visitar en el camino de regreso. La compañía le ofrece una excelente opción de viaje para disfrutar de las tierras altas del Perú en las que disfruta de hermosos paisajes. Proporcionamos guías profesionales, comida adecuada y vehículos modernos. Le ofrecemos toda la seguridad que busca para disfrutar de un viaje seguro y agradable.
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Operador Tour Camino del Inca, Tour Clásico Camino Inca 4 Dias para Machu Picchu. "El Tour Camino Inca 4 Dias y 3 Noches a Machu Picchu es considerada una de las mejores excursiones de senderismo en el mundo, a causa de la exquisita belleza natural e importancia arqueológica de los sitios que llevan hasta la ciudadela inca de Machu Picchu. Encontraremos valles que contienen la fauna endémica de los desiertos altos o en los trópicos, entre los tramos de la Puna y el bosque nuboso. En todo el trayecto nos cruzaremos con centros arqueológicos como son Pulpituyuq, Llactapata, Wayllabamba, Runkurakay, Sayacmarca, Phuyupatamarca, Wiñayhuayna, Inti Punku y la nueva maravilla del nuevo mundo, Machu Picchu".
El Salkantay es el Apu nevado tutela del Cuzco con 6271 m. de altitud. En nuestra caminata atravesamos los bellos parajes andinos, tendremos la posibilidad de observar Condores y Alpacas en su habitad natural. En este TOUR encontraremos el hermoso y gran Nevado Salkantay podremos tomar baños en aguas termales narturales provenientes de las profundidades de la tierra, ver el condor, diferentes plantas frutales y gran variedad de orquideas. El Circuito del Salkantay es uno de los atractivos del cusco rodeado de profundos valles y quebradas lo que hace su recorrido interesante y su visita final a la Ciudadela de Machu Picchu. salkantay peru es una alternativa al Camino Inca a Machu Picchu. El camino sagrado es una experiencia de vanguardia para la aventura para viajeros que buscan un poco más de privacidad y autenticidad. Con más vistas espectaculares, la caminata a Machu Picchu ofrece tranquilidad y la contemplación de la naturaleza rica del parque nacional de Machupicchu. El trek a machu picchu incluye el paso por el sagrado Apu Salkantay, montaña sagrada que para los Inkas y en la actualidad son deidades que merecen mucho respeto ya que representan Espíritus que cuidan de la humanidad.
Choquequirao es un conjunto de ruinas que se encuentran ubicadas en Cusco y que son conocidas como la ciudad hermana de Machu Picchu. Posee un clima templado. Aunque debido a su ubicación cercana al cañón del Apurímac, también puede ser cálido. A continuación, te contamos la ruta que suelen usar los turistas que visitan el lugar. Los turistas que visitan Choquequirao suelen hacerlo a través de una caminata de dos días aproximadamente. La ruta más recomendada es desde Cusco tomar un transporte particular que los lleve hasta la carretera de Abancay, en el km 154 y luego tomar un desvío de aproximadamente 4 o 5 horas de viaje hasta Cachora. Aquí podrán ver a varias personas concentradas para ofrecerles alquiler de mulas, la cual cuesta 20 soles por día y si desea servicio de arriero debe incrementar unos 20 soles más. El segundo día se subirá hasta el Complejo Arqueológico de Choquequirao y para regresar se tomará el mismo camino. choquequirao como llegar desde cusco.
Boleto Machu Picchu es la forma más fácil y rápida de obtener su ticket de ingreso a la maravilla del mundo Machu Picchu.
¿Sueñas con visitar Machu Picchu? ¿Quieres saber cómo, cuándo y dónde comprar los boletos Machu Picchu? Tenemos todo lo que necesita saber sobre el viaje a Machu Picchu y la compra de entradas. Vive cualquiera de las 3 diferentes experiencias que te ofrece Machu Picchu. ¡Elige el ticket de tu preferencia! Podrás conocer la increíble ciudad inca, vivir la máxima aventura de subir al Wayna Picchu, o recorrer los bellos senderos de la Montaña Machu Picchu, y si deseas saber más de su historia el Museo de Sitio será el complemento perfecto. Conocer Machu Picchu nunca fue tan fácil.entrada a machu picchu precio.
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2019.10.07 08:53 FeskovAgencySpain POR QUÉ LA MATERNIDAD SUBROGADA EN UCRANIA TIENE DEMANDA ENTRE LOS EUROPEOS

Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas.En Ucrania, la maternidad subrogadaes barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
A pesar de que la medicina todos los días hace un progreso serio en el tratamiento de muchas enfermedades, la infertilidad sigue siendo un problema grave y urgente. Este diagnóstico a menudo se aplica a las parejas casadas en Europa. Las razones de este fenómeno son varias: esta es la infertilidad primaria,la moda de posponer el nacimiento de un hijo “más tarde” y las enfermedades del sistema reproductivo.
Una buena opción para resolver el problema de la infertilidad hoy en día es el uso de células sexuales de donantes y madres sustitutas. Estas modernas tecnologías de medicina reproductiva permiten que las parejas casadas con problemas de concepción y llevar un niñoencuentren una manera de salir de la situación. Pero la disponibilidad de estos métodos de medicina reproductiva en diferentes países de Europa es muy diferente. Hay países en los que la maternidad subrogada está prohibida por ley (por ejemplo, Alemania, Austria, Francia, Suecia). En otros países, solo las formas sin fines de lucro (Reino Unido, Dinamarca) o la maternidad sustituta no están reguladas por la ley (Bélgica, Finlandia). En Ucrania, todas las cuestiones relacionadas con la donación de óvulos y la maternidad subrogada están aprobadas por ley, y se encuentra en funcionamiento un sistema simple y comprensible para la prestación de servicios similares.
Otro problema para una pareja europea que está pensando en utilizar los servicios de un donante de óvulos o una madre sustituta es el deseo de obtener un material genético con signos europeos externos. Los futuros padres siempre quieren que el niño sea como ellos, y es evidente que seleccionandoun donante de oocitos o esperma, van a tratar de recoger el color de la piel, cabello y ojos similares. Si solicitan estos servicios, por ejemplo, en Camboya, es poco probable que encuentren un material genético adecuado. Pero las mujeres ucranianas cumplen con todos los estándares de apariencia europea. Además, los genes sanos y la belleza de las mujeres ucranianas son conocidas en todo el mundo.
Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas. Es importante que la selección de óvulos donados y madres sustitutas se lleve a cabo con mucho cuidado, solo las mujeres que son evaluadas para todos los parámetros necesarios de salud física y mental participan en los programas.
Otra pregunta importante es los precios de la madre sustituta y los óvulos de donantes. En Ucrania, la maternidad subrogada es barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
ElCentro de maternidad subrogada en la Clínica del profesor FeskovA.M. le ayudará a encontrar la donante de óvulos y la madre subrogada que mejor se adapten a sus necesidades. ¡Con nosotros, puedes lograr tu sueño y convertirte en el padre de un niño sano y hermoso!
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2019.07.08 07:33 FeskovAgencySpain POR QUÉ LA MATERNIDAD SUBROGADA EN UCRANIA TIENE DEMANDA ENTRE LOS EUROPEOS

Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas.En Ucrania, la maternidad subrogadaes barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
A pesar de que la medicina todos los días hace un progreso serio en el tratamiento de muchas enfermedades, la infertilidad sigue siendo un problema grave y urgente. Este diagnóstico a menudo se aplica a las parejas casadas en Europa. Las razones de este fenómeno son varias: esta es la infertilidad primaria,la moda de posponer el nacimiento de un hijo “más tarde” y las enfermedades del sistema reproductivo.
Una buena opción para resolver el problema de la infertilidad hoy en día es el uso de células sexuales de donantes y madres sustitutas. Estas modernas tecnologías de medicina reproductiva permiten que las parejas casadas con problemas de concepción y llevar un niñoencuentren una manera de salir de la situación. Pero la disponibilidad de estos métodos de medicina reproductiva en diferentes países de Europa es muy diferente. Hay países en los que la maternidad subrogada está prohibida por ley (por ejemplo, Alemania, Austria, Francia, Suecia). En otros países, solo las formas sin fines de lucro (Reino Unido, Dinamarca) o la maternidad sustituta no están reguladas por la ley (Bélgica, Finlandia). En Ucrania, todas las cuestiones relacionadas con la donación de óvulos y la maternidad subrogada están aprobadas por ley, y se encuentra en funcionamiento un sistema simple y comprensible para la prestación de servicios similares.
Otro problema para una pareja europea que está pensando en utilizar los servicios de un donante de óvulos o una madre sustituta es el deseo de obtener un material genético con signos europeos externos. Los futuros padres siempre quieren que el niño sea como ellos, y es evidente que seleccionandoun donante de oocitos o esperma, van a tratar de recoger el color de la piel, cabello y ojos similares. Si solicitan estos servicios, por ejemplo, en Camboya, es poco probable que encuentren un material genético adecuado. Pero las mujeres ucranianas cumplen con todos los estándares de apariencia europea. Además, los genes sanos y la belleza de las mujeres ucranianas son conocidas en todo el mundo.
Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas. Es importante que la selección de óvulos donados y madres sustitutas se lleve a cabo con mucho cuidado, solo las mujeres que son evaluadas para todos los parámetros necesarios de salud física y mental participan en los programas.
Otra pregunta importante es los precios de la madre sustituta y los óvulos de donantes. En Ucrania, la maternidad subrogada es barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
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2019.05.31 09:08 FeskovAgencySpain POR QUÉ LA MATERNIDAD SUBROGADA EN UCRANIA TIENE DEMANDA ENTRE LOS EUROPEOS

Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas.En Ucrania, la maternidad subrogadaes barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
A pesar de que la medicina todos los días hace un progreso serio en el tratamiento de muchas enfermedades, la infertilidad sigue siendo un problema grave y urgente. Este diagnóstico a menudo se aplica a las parejas casadas en Europa. Las razones de este fenómeno son varias: esta es la infertilidad primaria,la moda de posponer el nacimiento de un hijo “más tarde” y las enfermedades del sistema reproductivo.
Una buena opción para resolver el problema de la infertilidad hoy en día es el uso de células sexuales de donantes y madres sustitutas. Estas modernas tecnologías de medicina reproductiva permiten que las parejas casadas con problemas de concepción y llevar un niñoencuentren una manera de salir de la situación. Pero la disponibilidad de estos métodos de medicina reproductiva en diferentes países de Europa es muy diferente. Hay países en los que la maternidad subrogada está prohibida por ley (por ejemplo, Alemania, Austria, Francia, Suecia). En otros países, solo las formas sin fines de lucro (Reino Unido, Dinamarca) o la maternidad sustituta no están reguladas por la ley (Bélgica, Finlandia). En Ucrania, todas las cuestiones relacionadas con la donación de óvulos y la maternidad subrogada están aprobadas por ley, y se encuentra en funcionamiento un sistema simple y comprensible para la prestación de servicios similares.
Otro problema para una pareja europea que está pensando en utilizar los servicios de un donante de óvulos o una madre sustituta es el deseo de obtener un material genético con signos europeos externos. Los futuros padres siempre quieren que el niño sea como ellos, y es evidente que seleccionandoun donante de oocitos o esperma, van a tratar de recoger el color de la piel, cabello y ojos similares. Si solicitan estos servicios, por ejemplo, en Camboya, es poco probable que encuentren un material genético adecuado. Pero las mujeres ucranianas cumplen con todos los estándares de apariencia europea. Además, los genes sanos y la belleza de las mujeres ucranianas son conocidas en todo el mundo.
Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas. Es importante que la selección de óvulos donados y madres sustitutas se lleve a cabo con mucho cuidado, solo las mujeres que son evaluadas para todos los parámetros necesarios de salud física y mental participan en los programas.
Otra pregunta importante es los precios de la madre sustituta y los óvulos de donantes. En Ucrania, la maternidad subrogada es barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
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2018.08.14 14:48 punishersz Martes de Random en Republica Argentina

Ayer conversando con Ricardo Iorio me presentó su opinion acerca de cierto tema, no formé bien una opinion aún por que la verdad que me da paja pensar, comparto sus palabras.
Yo creo que si sos una gorda, no estás en posición de andar haciéndote mucho la difícil, a menos que tengas mucha guita. Tenes que tener la iniciativa en las charlas de whatsapp, o como le decimos en el campo, el "que pasa", tratando de no ser demasiado hincha pelotas, no te podes enojar si te cuelgan unas cuantas horas, y tampoco podes hacer escenas de celos por que miran a otra mina en la calle. Y tragar la leche, obvio.
La otra opción es quejarte de los estándares de belleza que no se adaptan a tu condición de tanque sherman. Pero fijate que tal les funca a las gordas feminazis. Se terminan haciendo lesbianas y seguro que hasta a ellas les da asco el coito.
Cuando avance lo suficiente el feminazismo, van a tener derecho a una cuota de hombre blanco, alto, musculoso y con barba, al cual le van a dar viagra para que se le pare e indicaciones acerca de como desplegar los rollos de grasa para encontrar la vulva.
El hombre blanco promedio va a estar deprimido, y espantado de la pobre realidad que le tocó vivir, en la que su superioridad le jugó en contra, gracias a las conspiraciones que llevaron a que semejante mundo sea viable. En menos de 5 años nos van a inundar con peliculas de Hollywood en la que muestran al protagonista deseando fervientemente una relación amorosa con una mujer obesa, a la cual van a retratar como la culminación de la belleza.
Nos tocó vivir en una linea de tiempo verdaderamente oscura.
No sé hasta que punto se puede estar de acuerdo con este sujeto, y tampoco me quedé mucho tiempo para que me siga explicando, ya que me ofreció tomar la sopa de una forma muy particular y decidí irme a mi casa, buen tipo igual, me ofreció que use su caballo y todo.
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2018.05.10 15:47 FeskovAgencySpain Por qué la maternidad subrogada en Ucrania tiene demanda entre los europeos

Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas.En Ucrania, la maternidad subrogadaes barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
A pesar de que la medicina todos los días hace un progreso serio en el tratamiento de muchas enfermedades, la infertilidad sigue siendo un problema grave y urgente. Este diagnóstico a menudo se aplica a las parejas casadas en Europa. Las razones de este fenómeno son varias: esta es la infertilidad primaria,la moda de posponer el nacimiento de un hijo “más tarde” y las enfermedades del sistema reproductivo.
Una buena opción para resolver el problema de la infertilidad hoy en día es el uso de células sexuales de donantes y madres sustitutas. Estas modernas tecnologías de medicina reproductiva permiten que las parejas casadas con problemas de concepción y llevar un niñoencuentren una manera de salir de la situación. Pero la disponibilidad de estos métodos de medicina reproductiva en diferentes países de Europa es muy diferente. Hay países en los que la maternidad subrogada está prohibida por ley (por ejemplo, Alemania, Austria, Francia, Suecia). En otros países, solo las formas sin fines de lucro (Reino Unido, Dinamarca) o la maternidad sustituta no están reguladas por la ley (Bélgica, Finlandia). En Ucrania, todas las cuestiones relacionadas con la donación de óvulos y la maternidad subrogada están aprobadas por ley, y se encuentra en funcionamiento un sistema simple y comprensible para la prestación de servicios similares.
Otro problema para una pareja europea que está pensando en utilizar los servicios de un donante de óvulos o una madre sustituta es el deseo de obtener un material genético con signos europeos externos. Los futuros padres siempre quieren que el niño sea como ellos, y es evidente que seleccionandoun donante de oocitos o esperma, van a tratar de recoger el color de la piel, cabello y ojos similares. Si solicitan estos servicios, por ejemplo, en Camboya, es poco probable que encuentren un material genético adecuado. Pero las mujeres ucranianas cumplen con todos los estándares de apariencia europea. Además, los genes sanos y la belleza de las mujeres ucranianas son conocidas en todo el mundo.
Al elegir servicios reproductivos en Ucrania, las parejas podrán seleccionar el material genético de tal forma que las características externas del niño se vean como ellas. Es importante que la selección de óvulos donados y madres sustitutas se lleve a cabo con mucho cuidado, solo las mujeres que son evaluadas para todos los parámetros necesarios de salud física y mental participan en los programas.
Otra pregunta importante es los precios de la madre sustituta y los óvulos de donantes. En Ucrania, la maternidad subrogada es barata y se ofrece un alto nivel de servicios reproductivos. Por lo tanto, entre los europeos, existe una gran demanda para el uso de estas tecnologías reproductivas en Ucrania.
ElCentro de maternidad subrogada en la Clínica del profesor FeskovA.M. le ayudará a encontrar la donante de óvulos y la madre subrogada que mejor se adapten a sus necesidades. ¡Con nosotros, puedes lograr tu sueño y convertirte en el padre de un niño sano y hermoso!
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2015.10.27 20:40 pedropdios OTRA ASIGNATURA DE RELIGION ES POSIBLE, ANTE LA OPCION POR UNA ESCUELA PUBLICA Y LAICA

OTRA ASIGNATURA DE “RELIGIÓN” ES POSIBLE
“CULTURA RELIGIOSA/ Historia de las religiones o fenómeno religioso en la historia, complementado con una Educación en la competencia Espiritiual (Inteligencia Espiritual e interioridad) en el contexto de las inteligencias multiples”
Desde la llegada de la democracia cada cambio político se ha acompañado de un vuelco en los estándares de la enseñanza. Hasta cinco planes distintos (LODE, LOGSE, LOCE, LOE y LOMGE) han ido jalonando estos años. Esta situación anómala y absurda, que muestra un país polarizado y aún a la greña en cuestiones fundamentales, tiene un reflejo especial en la enseñanza de la religión.
En casi todos los países de nuestro contorno europeo se da, con distintas variantes, una enseñanza de la religión en la escuela pública.
A- ENSEÑANZA DE LA RELIGION EN EUROPA:
Lo europeo, respecto al tema de la enseñanza religiosa en la escuela en cualquiera de los modelos, es respetar la libertad de con¬ciencia y por tanto garantizar tanto la oferta como la libre elección. Pero tam¬bién lo europeo es incluir curricular y temáticamente la/s religión/es en la edu¬cación.
Los dos modelos predominantes son el multiconfesional (modelo español, alemán, austriaco), donde se ofrecen varias religiones cuyo programa y profe¬sorado depende de las autoridades reli¬giosas, o el cultural-espiriual (finlandés, noruego, sueco, reino unido), donde la enseñanza de la religión se integra como otra área más (obligatoria) bajo la dirección y supervisión de las autoridades educativas.
La creciente implantación a escala europea de un modelo educativo basado en competen¬cias, es una oportunidad para, desde la reivindicación de la inclusión de la com¬petencia espiritual, innovar o cambiar en su integridad, de acuerdo con las nuevas demandas de los ciudada¬nos, la vieja asignatura de religión. Así pues, en lugar de atrincherarse en la defensa de un espacio en riesgo de gue¬tificación, o de agitar la bandera de un laicismo excluyente y privatizador, es hora de situarnos proactivamente, dejar viejas batallas e ir a un nuevo pacto sobre el lugar de la religión en la escuela.
¿EN QUE DIRECCION ES POSIBLE UN PACTO?
En la normalización de la enseñanza de la reli¬gión sobre la base de la competencia espiritual y moral y cultural religiosa, es decir en una orientación más cultural y menos doctrinaria y en un mayor protagonismo de las autoridades educativas, sin excluir la colaboración de las instancias religiosas.
El carácter ideológico, catequético y de adoctrinamiento tal como está concebida la asignatura de la mal llamada religión católica se impone frente al estudio del “hecho religioso” como un elemento más de la cultura en la que vivimos. Desde esta concepción, la asignatura de religión debería quedar fuera del curriculum de los centros públicos y concertados, y como tal, relegada al espacio propio de cada comunidad religiosa. La escuela pública debe ser el espacio para compartir, convivir y entender “Los diferentes hechos culturales, históricos, sociales, científicos, filosóficos…y también religiosos, desde una cosmovisión inclusiva”.
B- NECESIDAD DE UNA NUEVA ASIGNATURA DE RELIGION ACONFESIONAL”:
Una vez eliminada asignatura de religión en su formato actual, descartado cualquier tipo de adoctrinamiento confesional y moral y proselitismo religioso nos preguntamos:
-¿Es innata en el ser humano la dimensión espiritual, de trascendencia o auto-trascendencia más allá de las religiones y confesiones?
-¿Es necesario la educación en el fenómeno religioso –religiones- como una realidad cultural y antropológica en la historia, así como de sus luces y sus sombras?. ¿Es necesario educar en el fenómeno religioso ante las desviaciones y los peligros de los fundamentalismos religiosos actuales e históricos (caldo de cultivo de sectas, violencia, guerras y terrorismo)?
-¿Es necesaria una asignatura y esta obligatoria en la enseñanza pública que estudie el fenómeno religioso y la historia de las religiones de manera no confesional?
-¿Haría falta crear un grado específico para poder impartir esta asignatura?
-¿Qué facultad impartiría esta asignatura: de teología, civil, una combinación de ambas? ¿Sería necesario realizar una oposición para poder impartir las clases en la enseñanza pública con su cap (curso de adaptación pedagógica) o master correspondiente?
-¿Qué hacer con los profesores de religión actuales? ¿se echan todos a la calle, se reciclan….?
Estoy convencido de que la religión forma parte de nuestra cultura, y porque creemos que es necesario conocer de la forma más objetiva posible, que no sea catequesis, el fenómeno religioso. Y porque conocer las religiones de otros, evidentemente, es educar para la paz. Creo que una educación pública en cualquier país del mundo se merece una asignatura obligatoria sobre la cultura religiosa e historia de las religiones, como instrumento de diálogo y de respeto mutuo en una sociedad cada vez más plural, intercultural e interreligiosa. Serviría también para profundizar en las raíces más secretas de nuestra cultura, con sus luces y sus sombras.
Esta asignatura obligatoria tendría la categoría de las demás especialidades, estaría impartida por especialistas con acceso en concurso-oposición (previo estudio de un grado universitario y su master cap) y en ningún caso estaría bajo el control de ninguna autoridad religiosa.
Un NO:
-“No a la enseñanza confesional de cualquier religión en la escuela pública. La escuela no es el ámbito educativo de ninguna catequesis o adoctrinamiento de fe religiosa”, por tanto, un no rotundo a la asignatura de religión tal como está hoy planteada a nivel institucional y curricular, -No al modo actual de acceder los profesores a impartir las clases –dependen en exclusiva de la decisión y los criterios subjetivos del obispo a través de su delegado de enseñanza-,….
Un SÍ:
-Un sí a una cultura religiosa y pluri-religiosa desde el punto de vista de adquisición de conocimientos, y ¿por qué no? de experiencias que los enriquezcan (1). -Un sí a educar en el desarrollo de la dimensión espiritual del ser humano, en la Inteligencia Espiritual en el contexto de las inteligencias múltiples, en la interioridad, en el silencio etc (2).
Todo lo anterior y mucho más debe ser materia de curriculum obligatoria para todos, por tanto un SÍ a una asignatura de cultura religiosa obligatoria y evaluable para todos y en todos los niveles de la enseñanza.
Parece concitar un mayor consenso social el aceptar tratar en las aulas la historia de las religiones o el hecho religioso y entre ellas como una de tantas la religión cristiana en sus diferentes confesiones (protestantes, anglicanas, católica …), –aunque se le pueda dedicar más tiempo a esta por razones obvias de que el cristianismo es la religión mayoritaria y de cuyas raíces culturales y religiosa procedemos para lo bueno y para lo malo -.
PROPUESTA: ¿Cómo podrían acceder a la plaza de profesor de Cultura religiosa (Hª religiones -fenómeno religioso) complementado con Inteligencia Espiritual e interioridad (inteligencias múltiples):
Crear un grado específico universitario (con su master cap) y realizar una especie de pruebas y oposiciones. El grado formaría a profesores no solo que no adoctrine sino que enseñen cultura religiosa en el más amplio sentido de la palabra, la realidad de la espiritualidad laica y la mística de occidente, oriente etc, la interioridad, el silencio, la inteligencias múltiples en especial la inteligencia espiritual etc Por supuesto que al estar en un país de cultura cristiana y católica mayoritaria se dará una cierta preeminencia a la misma (como si estuviésemos en alemania profundizaríamos más en la confesión Luterana) sin ir nunca en detrimento ni desvaloración de las demás culturas religiosas.
PROPUESTA: ¿Qué hacer respecto a los PROFESORES actuales de religión (más de 17.000)?:
Dejar claro de que todos conservarían su trabajo. Elaborando un periodo de transición, previo curso de reciclaje y actualización al nuevo temario de la nueva asignatura y exigiendo como a todo docente una formación permanente. Esto temas deben tratarlo profesionales al respecto, gente formada para ello, más allá de que sean creyentes o no. Eso sí, desde una posición abierta, respetuosa, tolerante, sin pretender catequizar ni convertir con proselitismo a nadie. Y sobre todo que les apasione transmitir estos conocimientos tan importantes y al mismo tiempo tan delicados y complejos. No olvidemos que en la universidad pública por ejemplo en la ucm , en las Carlos III y en otras tantas universidades hay diferentes cátedras dedicadas a estos temas de las Religiones….
RESUMIENDO:
1º-Se elimina la asignatura confesional actual de Religión y moral católica tal como está hoy implantada (pagada por fondos públicos y puestas en manos de la iglesia tanto a nivel de elaborar los curriculum como de decidir unilateralmente la elección de a qué profesores contratar o no, a cuales hacerlos indefinidos y a cuales no….)
2º- Frente a un modelo de enseñanza confesional de la religión en la escuela pública abogamos por una “enseñanza cultural no confesional de la religión junto con una educación de la competencia espiritual” (Finlandia, suecia, noruega, Reino Unido)
3º-Apostamos por una nueva asignatura de religión no confesional, libre de todo tipo de adoctrinamiento religioso y sin ninguna tutela eclesial o religiosa: Una asignatura obligatoria y evaluable que estudie la “Cultura religiosa: Historia de las religiones y del fenómeno religioso, junto con una educación en la competencia espiritual” en todo el tramo educativo.
4º-Se implementa en todo el tramo del sistema educativo público la asignatura no confesional, obligatoria y evaluable de “Cultura Religiosa: Historia de las religiones y del fenómeno religioso y Educación en la competencia espiritual”
5º-Crear un grado universitario con sus oposiciones respectivas para preparar a profesionales que puedan impartir dicha materia
6º- ¿Qué se hace con los más de 17.000 profesores actuales?: 1º- Dejar claro que no van a perder su trabajo; 2º que deben someterse a una especie de curso de habilitación, de reciclaje y actualización al temario de la nueva asignatura y exigirle como a todo docente una formación permanente. Para lo cual se ve necesario conocer bien su realidad, su trabajo, su larga experiencia… a través de los distintos sindicatos de profesores…. (Nos llevaríamos gratas sorpresas del servicio que muchos profesores actuales de religión realizan en la escuela pública al mismo tiempo que conoceríamos también los profesores más recacitrantes que usan las clases para catequizar y adoctrinar en la confesión católica pura y dura).
(1) La cultura religiosa. Son innegables los pilares sobre los que se asienta nuestra sociedad, el no querer verlos obedece más a una cuestión de obcecación ideológica que a otra cosa. Pongo siempre el mismo ejemplo: Si un niño observa el cuadro de la Anunciación de Fra Angelico, para captar mucho más su belleza y, por tanto, su sentido, tiene que conocer la escena que en él se representa. Saber quien es María, quien es el Ángel Gabriel y qué posible diálogo están teniendo los dos en el cuadro. En Andalucía, otro ejemplo, sería llamativo contemplar la emoción de muchos jóvenes al ver pasar su cofradía por delante y que no supieran quien es el "Caifás" que está condenando a Jesús. Por otro lado, en esta sociedad pluricultural y plurireligiosa, es imprescindible que nuestros alumnos sepan que la peregrinación a la Meca es uno de los cinco pilares del Islam, qué es el Ramadán, en qué contexto predicó Mahoma, como llegó Sidharta al nirvana, o qué se celebra en el Shabat. Es necesario que conozcan los libros diferentes libros sagrado en los que se fundamentan estas diferentes y milenarias tradiciones religiosas.
(2) La dimensión espiritual del ser humano más allá de las religiones. -cada vez más gente es capaz de verlo, incluso gente que discrepa o se siente lejos de cualquier tradición religiosa. Siento que es un tema que hay que empezar a poner encima de la mesa e ir superando todo prejuicio religioso heredado de más de 40 años de nacional catolicismo. Hay profesores que desde su propia libertad de cátedra están introduciendo esta dimensión en sus clases. Me consta que hay colegios que también. Así como en la escuela se trabajan otros aspectos que se consideran elementales para la educación de los niños y jóvenes y que en los actuales currículos se trabajan a través de las llamadas competencias (por desgracia, otros elementos fundamentales como la educación artística o la música van perdiendo relevancia en beneficio de otros relacionados con el mundo mercantilista y competitivo en el que vivimos y que a nuestro ministro de educación le parecen más importantes), también sería necesario introducir esta dimensión espiritual de la que hablamos. Cada vez más gente –religiosa, creyente, agnóstica o atea- la consideramos no sólo básica, sino que constituye la raíz de la construcción de la persona. -¿A qué me refiero concretamente y cómo poder hacerlo? Pues, entiendo que desarrollar en los alumnos aspectos como la introspección, la educación de la respiración consciente, el gusto por el silencio, la capacidad de conexión con su misterio más profundo, de reposar en él a través de la meditación, la capacidad de asombro, de admiración por la belleza, de contemplación gustosa, la posibilidad de trascender lo mental y detenerse en lo intuitivo, en la experiencia más amorosa y del corazón, y otros muchos elementos más, son básicos para el crecimiento armonioso de los hombres y mujeres del futuro si es que es verdad que queremos una sociedad nueva. -Y me atrevo a decir que tampoco estará demás decirle a los estudiantes que a esa realidad profunda y a la vez trascendente, muchos la llaman Dios, Padre-Madre, Alá, el Buda, Misterio, Ser, Espíritu, lo más real de uno mismo, la Consciencia, etc, etc. Pero nunca adoctrinando ni haciendo ningún tipo de proselitismo. -[El otro día en la noticia que ha corrido por las redes sobre la iniciativa de los jesuitas en los colegios catalanes en los que estaban estrenando un modo nuevo de hacer escuela sin horarios, asignaturas, exámenes, etc., se hablaba de que en ese modelo nuevo, cada día se empezaba la jornada con un momento de introspección, de silencio. En la medida en que nos vayamos atreviendo a crear otro modo de enseñar diferente, este tipo de actividades y experiencias tendrán más cabida. Y si no, siempre hay momentos y espacios en los que pueda hacerse. Tengo una amiga que es profesora de tecnología y practica biodanza con sus alumnos/as. ¿Quien dice que el que no se lo propone no puede conseguirlo? ¿Quién lo impide? El reto, en esta coyuntura, será que los docentes que creéis en ello, os atreváis a dar estos pasos. El tiempo que estuve dando clases de religión en esta última etapa de mi vida, me atreví a introducir la meditación en varias (muy pocas) ocasiones. No lo hice más por falta de seguridad en mí mismo y por esos complejos que nos impiden romper e innovar. Puedo decir que luego fue de las experiencias que más me reclamaban los chavales. Experiencia de Juanma Palma en el blog del círculo de podemos de Espiritualidad progresista]
DOS OPINIONES DE AUTORIDAD RESPECTO AL TEMA: <<¿Qué debemos hacer con la religión en el sistema educativo? Es una pregunta compleja sobre la que hay que volver, porque está en la agenda política actual. La respuesta de los países es muy diversa. En trece Estados de la Unión Europea, la Religión es asignatura obligatoria. España está dentro de los otros catorce donde es materia optativa. Dentro de este grupo, Bélgica, Holanda e Irlanda, entre otros, destacan por el valor que dan a la asignatura en cuestión. Todos los Estados europeos sufragan la asignatura de la Religión en las escuelas, excepto Francia. Pero esta nación está replanteándose el tema tras los asesinatos de Charlie Hebdo. Cuatro días después, la ministra de educación convocó una reunión de los agentes sociales educativos para convencerlos de la necesidad de introducir en la escuela un tratamiento laico del hecho religioso. Cuando en España pensábamos que el conflicto era con la Iglesia católica, ahora resulta que va a ser con la religión musulmana. Eso, posiblemente, nos va a permitir situar mejor el debate. Supongamos que la población musulmana en España aumenta y exige que su religión se integre en el sistema educativo, según programas diseñados por sus autoridades religiosas. ¿Debemos pagar profesores musulmanes, como pagamos profesores católicos?. El preámbulo del currículo de la enseñanza católica recién publicado da la solución, aunque me extraña que haya sido aceptado por la Conferencia Episcopal. Creo que se ha colado de matute. Como les decía antes, parece que está escrito por una mano diferente al resto del currículo. Justifica la enseñanza de la religión católica no como una verdad absoluta, ni siquiera como una verdad, sino como una hipótesis que se presenta a los alumnos para que comprueben si ilumina la realidad. No les miento. Textualmente, lo justifica “por la necesidad de respetar y tener en cuenta el conjunto de valores y significados en los que la persona ha nacido como hipótesis explicativa de la realidad y que se denomina tradición”. Presenta la experiencia religiosa y, en concreto, la católica, como un modo de interpretar la realidad, de acuerdo con la experiencia de la humanidad. Esta me parece una propuesta humilde, completamente negada por el currículo, que puede admitirse sensatamente. La experiencia religiosa ha sido una de las grandes fuerzas que humanizó nuestra salvaje especie. No se fijen en las noticias de los periódicos, sino en el esfuerzo de unos primates por separarse de su pobre origen. La idea de Dios o de la transcendencia fue fundamental para sacarnos de la selva. Los problemas surgieron cuando las religiones se aliaron con el poder. Ahora es el momento de pedirles que contesten a la pregunta del comienzo: ¿piensan que debe haber una asignatura de religión confesional en la escuela pública? ¿Piensan que no se debe mencionar la religión en la escuela? ¿Piensan que debería haber una asignatura que explicara el fenómeno religioso, pero no desde un enfoque confesional? Ojalá comencemos un fructífero y luminoso debate (José Antonio Marina 3 de Marzo 2015)>>
<< No solo me parece deseable sino muy necesaria la enseñanza del hecho religioso en la enseñanza pública, y en todas sus fases como asignatura obligatoria y evaluable. Es indispensable que todos nuestros jóvenes conozcan al profeta Moisés y al profeta Mahoma –la Paz sea con ellos–, y al Maestro político Confucio y al maestro místico Laozi, a Buda y su camino para la liberación del dolor, a Mahavira y su doctrina de la no-violencia radical. Todos los jóvenes debieran leer el Dao De Jing y saber que “lo flexible es más fuerte que lo rígido”. Todos los jóvenes debieran conocer el Corán, cuyo compendio es: “Confía y sé generoso”. Todos los jóvenes debieran conocer y meditar la terrible historia de Caín y Abel o de cómo mata la envidia, y la historia del Arca de Noé o de cómo se salva la vida, y la historia de la torre de Babel o de cómo la soberbia confunde y enfrenta. Y las severísimas denuncias del profeta Amós, y las bellísimas promesas del profeta Isaías. Y las Bienaventuranzas de Jesús de Nazaret y la parábola la del buen samaritano, y la historia de Belén, de la Cruz y de la Pascua… y todo lo que inspiran. ¿Qué podrán entender nuestros jóvenes cuando entren a un museo, si no conocen esas cosas y muchas más? ¿Cómo podrán comprender nuestra historia, literatura, calendarios y fiestas? ¿Cómo podrán guiarse en lo más profundo de la vida?. Defiendo, pues, que en la enseñanza pública, al igual que las matemáticas y la geografía, se enseñe también el hecho religioso y todas sus manifestaciones, con sus luces y sus sombras, a lo largo de la historia. Que todos los niños y jóvenes conozcan el hecho religioso y las religiones en general, pero con tres condiciones: 1ª que sea una enseñanza laica, es decir, plural, no confesional; 2ª que los profesores no sean nombrados por las autoridades religiosas; y 3ª que los textos o curriculum no sean dictados por el obispo o el imán. Una religión dependiente de privilegios políticos está viciada, al igual que un sistema político dependiente de amparos religiosos. (J. Arregui. 14.11.13)
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